Desde RAM -Z18 : Escribiendo y Tejiendo historias... imaginadas...! NARRATIVAS DE TERROR ( COL. REINO DE HOLANDA - IED SAN AGUSTIN )

EL DUENDE ROBAMONEDAS...

La imaginación de nuestr@s niñ@s y jóvenes se teje desde su propia experiencia cotidiana y familiar, muy de cerca a su entorno urbano... el real y el soñado, el contado por sus padres y abuel@s ...

LA HISTORIA DEL DIABLO Y SU PERRO

                                                                                                                                                                                                                                                         







 Desde nuestros recursos web y digitales alternativos hacemos visible, más allá del Aula de Clase, el ejercicio escritural mediado por el  lápiz y  el papel... 

                 

LA  BRUJA...!

Lo urbano y lo digital se tejen y se visibilizan a través del ejercicio de niños, niñas y jóvenes en el  contexto escolar, sobre toas aquellas  experiencias que llevan a la escuela.

OBSERVANDO MI ENTORNO EN LA ZONA 18 - RAFAEL URIBE URIBE

¿Cómo ven, perciben, sienten y viven  l@s  jóvenes y niñ@as el entorno de sus barrios y otros entornos de su localidad?

El proyecto RAM-Z18-RUU invita, inicialmente, a l@s jóvenes y niñ@as  a participar en el proyecto de fotografía y producción de video, sobre temáticas propias de los lugares en los que habitan y se movilizan cotidianamente, en la zona 18, así como otros sitios de la ciudad.

Próximamente se estarán presentando las orientaciones de participación.

En tanto, esperamos tu participación alrededor de las preguntas en las entradas del blog.   Anímate a participar!!!!

EXPOSICIÓN  DE IMAGEN:   FOTOBLOGS -  VIDEO BLOGS    (  ABRIL 30  -  MAYO  3)

TEMÁTICA:   Mis Derechos y los Espacios Vitales de mi Localidad y mi Ciudad

Participan:
 

IED  SAN AGUSTIN

IED ALEJANDRO OBREGÓN

IED  REINO DE HOLANDA

IED ENRIQUE OLAYA HERRERA

     

PAISAJES DE LA CIUDAD...

    Espacios urbanos  que me permiten    sentir  que pertenezco a un lugar, a una comunidad... y que me hacen visible en un entorno...

 ¿Cómo podría construirse sensibilidad frente al entorno urbano y humano desde la Institución Escolar...?

 ¿Cómo lograr  niveles de observación y precepción más elaboradas por parte de las comunidades escolares en el

Entorno amplio de la Z18?



¿QUIÉNES HABITAMOS EL TIEMPO Y LOS ESPACIOS EN LA MEMORIA DE NUESTRAS CIUDADES..?

 ¿Qué tipo de Memoria Histórica se teje en Nuestros Colegios...?

¿Cuáles son las mediaciones posibles para mundos reales, con sujetos de Derecho reales?

 ¿...Hay algo allí que muestre otras opciones..?



¿...Sujetos de Derecho..?





UNA CIUDAD PARA LA INCLUSIÓN, LA DIVERSIDAD, EL EJERCICIO PLENO DE LOS DERECHOS...

Los Espacios Escolares como opciones para la
Construcción de Sentido de lo diverso

     ¿ Cómo  aborda la institución escolar la tarea pedagógica de     construcción de espacios y opciones  para la inclusión social, el reconocimiento de l@s Otr@s, y el ejercicio de los Derechos en un contexto histórico de desigualdad e inequidad social?

¿..GÉNERO    y DIVERSIDAD..?